<p id="zffvt"><p id="zffvt"><pre id="zffvt"></pre></p></p>

    <p id="zffvt"><pre id="zffvt"><pre id="zffvt"></pre></pre></p>

            <form id="zffvt"><form id="zffvt"></form></form>
            <form id="zffvt"></form>

            <p id="zffvt"><pre id="zffvt"><pre id="zffvt"></pre></pre></p>

              【教学】游泳课堂中孩子哭闹、不太会表达,都是敏感期惹的祸

              日期:2020.10.26

                     

                         

              H3课程为什么妈妈陪伴上课效果更好?

              H4课程中为什么经常玩贴图游戏?

              H5课程中为什么要让孩子自己表达?


              爱思考的你在游泳课中一定产生过这些疑问吧,今天我们就来揭开这些谜团,其实啊,这些都是孩子成长阶段中对应的敏感期在惹祸。




              01、分离焦虑

              分离焦虑您肯定听说过,所谓分离焦虑是指婴幼儿因与亲人“分离”而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应。在孩子1岁左右,独立意识逐渐养成,开始感知自己和父母都是独立的个体,但还不能正确处理“分离”。


              比如妈妈要去上班或者去菜场买菜,更或者只是去洗手间的一会儿,都有可能让孩子产生被抛弃的感觉,因此产生恐惧,所以这个阶段的宝妈都会觉得孩子很黏人,这是对母体的一种特殊依赖感。


              所以这个年龄段的孩子上课,一般妈妈陪伴着效果会更好。但如果家庭里的其他成员经常跟孩子相处,陪伴,也会一定程度上降低孩子的焦虑感。



              1603673304261862.jpg


              不过在一岁半前的这个阶段,我们需要让孩子正确认识到分离的概念。碎碎念地告诉孩子,你要去哪里,大概什么时候回来,遇到短暂外出的情况,要当着孩子的面告诉他,即使孩子有依依不舍的哭闹,也要这么做。


              有些宝妈会故意安排一位看护人跟孩子玩耍,当孩子不注意时悄悄地“逃离”现场,这样的做法是不可取的。你能想象一个人把你带到陌生的地方,然后突然消失,把你单独留下的恐惧吗?孩子的恐惧甚至远超成人的。




              02、空间敏感期

              从2岁起孩子开始进入空间敏感期。他们通过物体的位置探索空间,通过物体的运动探索空间,还通过弯曲的视界探索空间,通过不在视界中的物体探索空间,他们由此得到空间感,形成空间概念。


              这些都是空间的要素:直观的位置,速度与时间的关系。这就是科学逻辑的起始点,所以在H4的课程里,欧斯威的教练会加入扔球游戏,增加贴图游戏,增加不同方位的旋转和不同速度的前进倒退等,这些都是专门为孩子发育中重要的空间敏感期而设置的练习。



              1603673340147358.jpg


              但这里有个问题需要我们每一位家长关注??紊?,我们经常发现一些家长会代替孩子完成拼图,分析其原因主要还是孩子拼的慢,但这个过程才是最宝贵的,因为孩子在不断地探索,不断的尝试,最终通过自己的努力完成了拼图,就会很有成就感。


              潜在原因是家长会觉得孩子拼的慢,影响后面的孩子练习,所以会有些不好意思耽误大家的时间,其实我们完全不用这样想,专业的欧斯威教练会在这个过程中合理穿插练习,避免大家只是单纯的等待,充分利用课堂的时间。而且排队是H4阶段需要给孩子灌输的正确理念,毕竟秩序敏感期也是这个阶段的重要培养方向,您可以在上一期敏感期的文章中找到答案。




              03、语言敏感期

              婴儿天生带有语言敏感力,良好的语言能力可以为宝宝将来的发展奠定很好的基础,而0-6岁是孩子语言敏感期的存在阶段,他们注视大人说话的嘴形,并发出哑哑学语声,面对可爱的新生儿,家长都会自言自语的跟孩子说话,这是非常好的交流方式。



              1603673386666573.jpg


              在1.5岁前,加强与宝宝的教练、对话、唱发音清楚的儿歌,都可以为宝宝提供一个学习发挥的语言环境。而在3岁左右,孩子说话基本都比较清晰,对身边的事物也有一些自己的认知,同时也认识到羞怯的情绪,所以很多孩子在这之前很喜欢碎碎念,很喜欢跟人说话,但到了3岁左右好像突然“懂事了”,话也就变少了。


              所以这个时候我们在高质量陪伴的亲子游泳课上,要多鼓励孩子自己表达想法。比如开场的自我介绍,比如游戏中跟其他小朋友交换玩具,合作完成任务等等,如果孩子有畏难情绪,家长切记不要生气,更不能批评孩子。


              类比一个场景,面对公司或者外出培训时的一个大场面,让我们站在讲台上发言,这也是一个不小的挑战。我们拥有如此抗压能力,也会产生怯场,更何况是孩子呢。需要我们做的是多示范、多鼓励,慢慢的孩子就会认识到沟通的魅力,感受到沟通带来的快感和成就感。


              ----------------------------------------------------------------------


              1603673432317892.jpg


              经历敏感期的小孩,其无助身体正受到一种神圣命令的指挥,其小小心灵也受到鼓舞。敏感期不仅是幼儿学习的关键期,也影响其心灵、人格的发展。因此,成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作,并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别机会。




              以上是欧斯威国际亲子游泳为大家分享的全部内容,想了解更多关于亲子游泳加盟、婴儿游泳、儿童游泳的相关资讯内容,请登录我们的官方网站:www.jutwxq.tw



              -END-




              京公网安备 11010502034291号

                   
              幸运飞艇计划公式群